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心理学在中国的起源

添加时间:2010-05-28  来源:本站原创 点击数:

  伟大的科学史专家乔治萨顿(GeorgeSarton)说:“希腊科学的基础完全是东方的,不论希腊的天才多么深刻,没有这些基础,它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”

  关于心理学的起源,学者间也存在不同的观点。美国心理学史家加德纳墨菲(G.Murphy)曾说过:世界第一个心理学故乡在中国。距今2500多年前的东方,也有着早期哲学的思辨思想。

  春秋时期的孔子提出:“知之者不如好之者;好之者,不如乐之者”(《论语壅也》),“学而时习之,不亦乐乎”(《论语学而》)以及“因材施教”等诸多观点,已蕴涵现代心理学中的兴趣、记忆和个性差异等问题。代表人物:孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人,是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

  孔子3岁丧父,随母亲颜征在移居阙里,并受其教。孔子幼年,“为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容”。少时家境贫寒,15岁立志于学。及长,做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学,学无常师,相传曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄。

  30岁时,已博学多才,成为当地较有名气的一位学者,并在阙里收徒授业,开创私人办学之先河。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,修《春秋》。其思想及学说对后世产生了极其深远的影响,弟子及再传弟子将其思想言行整理编成《论语》。

  孔子经其终生倡导和历代儒家的发展,使得儒家学说成为中华文化的主流,作为中国人的指导思想逾两千余年。孔子思想体系的核心是德治主义,他执著地倡导德化社会与德化人生。德化社会的最高标准是“礼”,德化人生的最高价值是“仁”。

  孔子教导人们积极奉行“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施放人”的’忠恕之道”,以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。孔子倡明“天人合一”之教,以善处人与自然的关系,他还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”,也要“爱物”的道理。

  孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政,使社会与文化得到发展。孔子认为文明的最高成就在于造就理想人格以创立理想社会,通过潜志躬行“内圣外王之道”,以达到“天下为公”、“大同世界”:之境界。这些思辨的方法正是心理学最早的形态,这个时期,也是心理学整个历史过程中的孕育时期,此时,西方在心理学的研究方向上也取得了一定的成果。

  中国有的是心理学思想,而心理学应该是一个体系,有人的地方就有心理的。

(实习编辑:陈兴娣)

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